“我喜欢奥特曼，是因为他会杀怪兽，他经常会把怪兽打的稀巴烂，他还会拯救人类。我长大了也要像他那样，看见坏人就把他打的稀巴烂!”

　　这是一个正在读幼儿园大班孩子泽泽(化名)的话，在谈论到动画片《奥特曼》时，泽泽不停地挥舞着自己的拳头，并且十分兴奋。

　　专家认为，韩日卡通正在潜移默化地影响中国孩子的生活、审美和美术创作，其中有后殖民主义的现象，将它的意识强加于受众，带来的是文化侵略，需要引起学校、家庭和社会的警惕。

　　韩日暴力卡通片影响广泛

　　“你最爱看什么动画片?”同样的问题问了另外两个幼儿园的孩子，他们的答案和泽泽的答案都惊人的相似，并且这几个孩子都对《奥特曼》里的人物十分的熟悉，不到一分钟，就说出了一大串奥特曼的名字，似乎想给记者扫盲一样。记者还在这几个孩子的家里看到，每个孩子至少都有一套《奥特曼》的影碟以及相关的奥特曼玩具。

　　据泽泽的妈妈介绍，每次去带孩子去商场玩的时候，孩子都在玩具专柜处流连忘返，有时候为了要她买一个奥特曼的玩具，在商场里大哭大闹，不买都不行。

　　记者在夷陵大道旁的一家卖场看到，有两个小男孩一跑到商场里就径直跑向影碟专卖处，无论他们的家长怎么拉扯，他们都不肯离开，甚至以哭闹来“威胁”家长。等记者走近时，才发现让这两个小男孩子不肯挪脚的影碟就是前面提到的《奥特曼》，这两个孩子还在那就哪个人物最厉害进行了“交流”，让在一旁的家长哭笑不得。商场的工作人员告诉记者，像这样的动画片他们一个月都能卖出不少，暑假的时候生意还要好一些，都是男孩子买的。

　　就读于我市某省重点高中的小玲和她的好多同学都是日韩动画迷。尽管课业繁重，可小玲每个月还是购买了不少动漫杂志，一有空就临摹各种卡通人物的画像;更多的同学在某一部动漫作品流行时期，会从外形和言谈举止上模仿动漫人物。“以前播《灌篮高手》时，我们学校很多男生用摩丝把头发梳得竖起来，做成篮球高手仙道的形象标志。”小玲笑着说。“还有的人把自己打篮球的故事写成了作文，班上同学的名字全变成了流川枫、樱木花道、晴子等等。”

　　家长忧虑：血腥动画片毒害孩子

　　在记者采访几个孩子的时候，他们的家长都十分无奈，都或多或少表现出了担忧的神色。

　　泽泽的妈妈告诉记者，孩子的思想目前还在朦胧状态，很多观点都是靠自己的观察来获得，但是他们经常看这些比较血腥的动画片至少会对他们的人生观产生一定的影响。她还向记者举了一个例子，有一天晚上孩子在睡觉前要听故事，由于她当时有点忙就没理会孩子的要求，但是孩子突然冒出一句让她十分寒心的话：“你再不给我讲故事，我就像奥特曼砍掉怪兽的头一样，把你的头砍下来!”泽泽的妈妈说，自己做梦都没想到才4岁的儿子会说出这样的话来;从那以后，她把家里所有关于奥特曼的影碟和书都藏了起来。

　　另一位小孩的奶奶也在采访中向记者表达了类似的担忧，她家的小孙子在吃饭时经常在那大叫，称自己是宇宙超人，来到人类是要杀妖怪的，并且时不时还挥舞着自己的拳头乱打，有一次还打翻了饭桌上的一个玻璃杯子。“给小孩子看的动画片，为什么总是打打杀杀的!”

　　专家：正确引导孩子的欣赏能力

　　宜昌市十一中副校长湛保华老师指出，要正确引导孩子们对待中外动画片。

　　首先要在美术教育中要加强引导孩子的视觉识读能力。教会他们树立价值观，学会鉴赏艺术、辨别是非。如向孩子介绍国产优秀卡通作品，如《大闹天宫》、《三毛》等等，告诉孩子不是只有日韩卡通的存在，国产卡通也很优秀，帮助他们提升眼界，让他们自己找出日韩卡通片中存在的丑陋和不文明的现象。此外，美术课应添加实物拼贴、装置艺术等元素，让老师带领学生不受材料限制自由发挥想像力。作为教师关键要教学生理解艺术，艺术是可以触类旁通的，选择多种媒介可以引起学生的兴趣，如果仅仅以纸和彩笔为主，难免学生会将平时看的漫画作为主要临摹的对象。