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近年来，国外育儿专家根据新生儿脑部、感官与行为发展的研究成果，总结出一些新的育儿方法和理论，值得年轻父母们在培养孩子时借鉴。
1、早教先要培养感情能力
传统观念：
教养婴儿的重点应放在认知能力的发展上，于是应运而生不少号称能促进婴儿脑部发育的学校，让不少父母有了紧迫感，一出生就要为宝宝准备好所有的竞争武器，甚至有的父母在和孩子玩耍时，也处心积虑地使用教学资料或智力玩具。
新观念：
让孩子过早辨认文字、数字、颜色、形状，会迫使孩子使用较低层次的思考方式。这就好像在马戏团里训练小狗学算术一样，事实上，小狗并不是真的会算术，只是在表演一项特技。这些特技不但无助于培养孩子的学习能力，甚至可能是有害的。
新做法：
在选择书籍和游戏时，父母要记住一件事情：“最重要的是有利于孩子感情能力的发展，激发他对所处世界的热情与好奇。”这就好像要训练一个优秀的棒球队，而教练的最大本领就是“感情”。因为感情能力会告诉孩子他想做什么——如何摆动他的手臂、发出声音，如何微笑或皱眉等，尤其是让孩子懂得自己该如何和整个团队一起融合。
2、婴儿一出生就懂得交流
传统观念：
刚出生的两个月内，婴儿只是具备一些基本的生理循环，如：睡与醒、饱和饿、哭闹等。这一时期的婴儿只需要进行一些感官方面的刺激，就能满足他们的心理需求。(本文来源：太平洋亲子网 ) |
